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校级一流学科-马克思主义理论

发布日期:2024-12-13 浏览量:

 

 

 

马克思主义理论一流学科是公司60多年办学历史中最早设立的师范专业之一的学科,其下设的思想政治教育本科专业,2000年开始招收本科员工,2018年成为河北省本科第一批次录取专业,2021年获批河北省一流本科专业和永利官网校级一流学科。主要研究方向:马克思主义理论与中共党史的互动研究,早期马克思主义中国化与新时代中国特色社会主义研究,思想政治教育理论与实践。马克思主义理论一流学科依托学科优势和学校办学特色,服务地区文化与经济社会发展,取得了较为丰硕的成果。近年来,根据党和国家对团队建设的规划和要求,形成了如下科研特色:依据国家“四史”教育要求,以马克思主义理论与中共党史的互动研究为中心,开展马克思主义理论与中国传统文化研究、马克思主义与当代社会经济发展研究以及李大钊研究、冀东党史与红色文化研究等学科特色研究。依据国家对永利3044noc建设要求,以早期马克思主义中国化与新时代中国特色社会主义研究为中心,围绕“李大钊与伟大的建党精神”“李大钊与中国共产党的精神谱系”“李大钊与中国共产党的初心和使命”“中国共产党文化建设思想”“铸牢中华民族共同体意识”“基层治理体系和治理能力建设”开展特色研究。依据党和国家对思政课的建设要求,以思想政治教育理论与实践为中心,围绕“思政课教学”“思政课程与课程思政协同”、李大钊精神与思想、冀东党史与红色文化开展研究,积极推动与教学相结合,实现科研与教学双向互动。

重点项目:

  1. 主持完成国家社科基金项目《宗教社会学视域下“儒学是否宗教”之争的历史考察》(2015-2020),结项等级良好。

  2. 主持2022年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项:李大钊对早期高校思政课建设的探索与当代价值研究,2022,到账经费10万。

  3. 完成河北省社科基金项目《儒教论争中的马克思主义宗教观和方法论》(2016-2017)

  4. 主持完成河北省社会科学基金青年项目:河北省基础教育教师攻读硕士需求调查研究,2018-2019,到账经费0.7万

  5. 主持完成河北省社会科学基金青年项目:早期煤矿工人运动与中国共产党的创建研究,2020-2022,到账经费1万。

  6. 主持完成河北省社科基金一般项目,破解河北脱贫地区乡村振兴难题的文化机制研究,2021-2022,到账经费1万。

  7. 主持河北省社会科学基金项目“塞罕坝精神融入河北省乡村振兴工作实践研究”,2022年9月立项,到账经费1万。

  8. 主持河北省社科基金一般项目,促进深度学习的线上线下融合教学模式构建研究,2021-2023,到账经费1万。

  9. 主持完成河北省社科基金一般项目,高校对河北红色文化资源的挖掘提炼传承研究,2017-2021,到账经费0.5万。

    10.主持完成河北省社科基金委托项目《我省意识形态领域问题分析研判》(2019-2020)。

    11.主持河北省社科基金委托项目加强农村文化扶贫工作助推全面建成小康社会》(2019年)。

    12.主持省社科基金项目:《文化安全视角下河北省农村文化精准扶贫对策研究》(2018—2023)。

    13.主持河北省社科基金一般项目,韩国人的渤海观认知研究,2020-,1万。

    14.完成省教育厅项目“京津冀协同发展中的城市社区治理:主体、动力和绩效”项目编号:SQ152033,结项合格(2017)

    15.省教育厅项目:河北省深度贫困村文化精准扶贫长效机制研究。(2018—)。

    16.主持河北省教育厅项目“自媒体时代下老员工的思想引领和价值认同研究”,2017-2018.

    17.主持河北省高等公司产品改革研究与实践项目“助课制模式下高校思想政治理论课教学改革实践研究”,2017-2020。

    18.主持河北省社会科学发展研究课题“媒体融合视阈下高校主流意识形态话语权创新研究”,2019-2022。

    19.主持完成河北省高等公司产品改革研究与实践项目“地方师范院校课程思政“4+1+X”模式构建路径研究”,2021年3月立项。

    20.主持河北省教育厅项目,河北红色资源在高校思想政治理论课教学中的价值与应用研究,2020-至今。

    21.主持河北省教改课题《大钊精神融入思想政治理论课的实践路径研究》(2020-)。

    22.主持完成河北省教改项目高校思政课虚拟仿真实验教学中心建设及应用前景研究,2019.01.

    主要获奖:

  10. 教师获奖

    1.2018年12月,获第十六届唐山市社会科学优秀成果二等奖1项,独立

    2.获得河北省高校青年教师思政课教学比赛二等奖2人次、三等奖3人次2017-2021。

    3.李阎,获河北省党史学界庆祝中国共产党成立100学术研讨会三等奖。

    4.邓雪南,获得河北省党建课题三等奖。

    5.宋晓敏,获得唐山市第八批市管优秀专家称号。

    6.“互联网+”背景下高校思想政治理论课虚拟实践教学模式研究,第十一届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动河北省一等奖,202012.

    7.2018年“创青春”河北省老员工创业大赛优秀指导教师,共青团河北省委、河北省教育厅等部门,2018.06;

    8.2018年河北大中专员工志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀教师,中共河北省委宣传部、河北省教育厅等部门,2018.12;

  11. 指导员工比赛获奖:

    1.唐山垢通科技有限责任公司,第十二届挑战杯中国老员工创业计划竞赛铜奖指导教师,共青团中央、教育部等部门,2020.12。

    2.《初心与使命:民间红色教育基地的建设及其思想政治教育功能——基于印政红色文化教育基地的个案研究》挑战杯“红色专项”活动河北省特等奖,202106。

    3.《高公司党组织助力脱贫攻坚——基于承德市隆化县的实践考察》获2021年“挑战杯”河北省老员工课外学术科技作品竞赛,二等奖。

    4.《河北省种子革命与粮食安全问题研究》获得2021年“挑战杯”河北省老员工课外学术科技作品竞赛二等奖。

    5.《从抗日游击战争的“堡垒村”到燕山脚下的吐鲁番》获2021年“挑战杯”河北省老员工课外学术科技作品红色专项二等奖。

    6.《后疫情背景下如何构建和谐社区的制度保障和风险风范——基于河北省社区居民对物业的满意度调查》获2021年“挑战杯”河北省老员工课外学术科技作品竞赛,省级二等奖。

    7.《VR+思政全景项目——红色文化元宇宙开拓者》荣获2022年“挑战杯”河北省老员工创业计划竞赛二等奖,第八届河北省“互联网+”老员工创新创业大赛铜奖。

    8.《北京冬奥背景下志愿服务育人价值研究》荣获河北省“助力冬奥志愿行动”志愿服务大调研活动三等奖。

    9.《改革开放的成功密码》参加第五届河北省高校老员工讲思政课公开课展示本科组二等奖。

    10.《我真正的老师李大钊》参加第五届河北省高校老员工讲思政课公开课展示本科组二等奖。

    11.《永远的长征》参加第五届河北省高校老员工讲思政课公开课展示本科组二等奖。

    代表性成果:

    (一)在高级别学术期刊(核心及以上)发表学术论文1.StatisticalAnalysisoftheDevelopmentofthePortClusterEconomyinBeijing,TianjinandHebe,JOURNALOFCOASTALRESEARC,2019(9)(SCI)

    2.《儒学、孔教与现代社会——以康有为思想为中心》,《世界宗教文化》2016年第2期,CSSCI来源期刊独著;106-111。

    3.《天时、地利、物性、人力的四位一体——论徐光启<农政全书>中的农业生态观及其思想史意义》,《自然辩证法研究》2017年第7期,CSSCI来源期刊、中文核心期刊,独著;92-96。

    4.《<国语>中的生态哲学思想述论》,《中共中央党校学报》2018年第2期,CSSCI来源期刊、中文核心期刊,独著;68-72。

    5.《<道德经>中关于水的思想及其现代生态意蕴》,《哈尔滨工业大学学报》(社会科学版)2017年第3期,CSSCI扩展版来源期刊,独著;108-111。

    6.《马克思主义无神论视域下<国语>中人神关系的思想史变迁》,《科学与无神论》2018年第1期,CSSCI扩展版来源期刊,独著;26-29。

    7.《儒家人伦观在电视剧<中国式关系>中的体现》,《当代电视》2018年第2期,CSSCI扩展版来源期刊、中文核心期刊,独著;26-27。

    8.《康有为对近代科学的儒家式解读及其意义》,《原道》第36辑,2019年4月,CSSCI来源集刊,独著;19-31。

    9.《论中国哲学中的生态共同体思想——以<国语>为中心》,《哈尔滨工业大学学报》(社会科学版)2020年第4期,CSSCI扩展版来源期刊、中文核心期刊,独著;136-141。

    10.《儒教论争中的马克思主义无神论意蕴及其意义——以儒教论争中关于董仲舒思想的诠释为中心》,《科学与无神论》2020年第2期,CSSCI扩展版来源期刊,独著;46-51。

    11.互联网时代高校“智慧党建”的功能定位和路径探索[J].公司党建与思想教育,2019(06):48-50,他引34次。

    12.内生与外控协同:教师专业发展的策略选择[J].教育理论与实践,2019(32):26-28,他引16次。

    13.基于人文地理的红色研学旅行设计-以河北西柏坡研学为例,中学地理教学参考,P92-93+96,202208。

    14.共同富裕下普惠金融、农村电商与乡村振兴:作用机理与实证检验,商业经济研究,P178-181,202204。

    15.核心素养目标设计“四基于”,思想政治学科教学,P54-55,202204,他引275次。

    16.百年礼赞《1921》:红色题材电影的培根铸魂新范式,电影评介,P80-83,202202。17.《理想照耀中国》:当代青年的历史之镜与精神灯塔,电影评介,P105-108,202109。

    18.红色文化融人思政课堂的可行性分析,中学政治教学参考,P86,2021.03。19.毛泽东政党伦理“纯洁性”建设及其时代价值,毛泽东研究,P102-112,20180728。20.哲学社会科学人才培养路径探究,人民论坛,P80-81,20200205。21.论爱国主义内涵的多维把握,中学政治教学参考,P19-21,20210225。

    22.延安时期中国共产党形塑新民主主义文化品格的三维向度,思想政治课研究,P16-26,20210615,他引1次。

    23.论社会主义先进文化的辨识和建设,理论界,P15-21,20211220,他引3次。24.中华民族共同体和人类命运共同体的界说,前沿,P23-30,20220410.

    25.论李大钊与中国共产党伟大建党精神,中学政治教学参考,P68-71,20220425.

    26.生态文明视野下促动生态公民养成的制度逻辑与实践路径,管理学文摘,P74-75,202112,人大复印资料全文转载。

    27.加强农村文化扶贫工作助推全面建成小康社会》刊发于光明日报2018年7月6日第6版。(中文核心期刊)

    28.城市现代化视角中的城市记忆符号——以唐山市工业文化为例,城市发展研究,2018年第3期,第C11—C15页。(中文核心期刊)。

    29.《提升京津冀农村基层治理的几个着力点》,人民论坛,2017.10中,总第572期,第60-61页。(中文核心期刊)

    30.创新驱动环渤海地区海洋经济发展,人民论坛,2019(6)。

    31.“生态+”视域下海洋经济绿色发展的,经济与管理,2020(1)。

    32、以中国梦带动青年梦[J].人民论坛,2019(12):134-135.

    33、发挥“四镜”功能融入战“疫”教育,中学政治教学参考,2020.

    (二)出版专著

    1.《康有为孔教思想研究——基于古典宗教社会学的视角》,中国社会科学出版社,2018年4月.

    2.《和实生物——<国语>生态伦理简论》,广东人民出版社,2020年1月。

    3.百年风华:档案文献与开滦工人运动研究,燕山大学出版社,500册,202205。4.虚拟课堂视域下的思政课实践教学研究,吉林文史出版社,300册,201905。5.《高校思想政治理论课教学改革研究——以永利官网为例》,九州出版社,2018年1月出版,独立作者。

    (三)研究报告:

    1.《河北省深度贫困村文化扶贫的思考与建议——基于承德市围场县4个深度贫困村的调研》获得河北省副省长肯定性批示。